課程名稱 |
專題討論下 Seminar (2) |
開課學期 |
110-2 |
授課對象 |
生物資源暨農學院 生物產業傳播暨發展學研究所 |
授課教師 |
梁朝雲 |
課號 |
BICD7002 |
課程識別碼 |
630 M0042 |
班次 |
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學分 |
2.0 |
全/半年 |
全年 |
必/選修 |
必修 |
上課時間 |
星期五3,4(10:20~12:10) |
上課地點 |
生傳502室 |
備註 |
總人數上限:15人 |
Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1102BICD7002_ |
課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
此為一學年課程,本學期將引導學生完成一篇學術論文計畫書,課程內容將涵蓋:撰寫文獻探討、設計調查問卷、撰寫量化研究方法、撰寫質性研究方法,以及產業新知等議題。本課程將搭配:課堂講授、讀本分析、分組討論、成果發表,以及學術評論等不同教學方式,來深化學習成效。修課學生必須於課程進行期間,延續上學期作業,依據各項階段性之規定進行實作與修改,以完成一篇學術論文計畫書。 |
課程目標 |
1. 培養學生對農業傳播與發展之學術認知與專業視野。
2. 培養學生個人學術研究能力、批判思考、論文撰寫與專業評論能力。
3. 培養學生瞭解學術社群運作與學術論文發表能力。 |
課程要求 |
請準時參與課程,遲到、早退、缺課,或曠課,均須依照校規辦理。請假須要通知授課教師,並依學校規定完成請假程序。
本學年作業之文獻引述,2000年(含)以後的TSSCI/SSCI/SCIE/ESCI期刊論文必須達到總書目量一定百分比以上(博班生必須超過70%,碩班生必須超過50%),無法遵守即視為無法完成作業。
本課程作業採學伴責任制,學生必須在繳交規定日前兩天,先將作業完成並傳給同組學伴,花兩天時間組內討論與修改,最後才在規定日時限內繳交給老師。
規定之作業皆必須定時繳交,包括修訂版本的繳交亦然。
請於本學年修畢校內學術倫理課程修課,其他未訂事項將視課堂進行狀況約定。
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
隨課堂進行而補充。 |
參考書目 |
隨課堂進行而補充。 |
評量方式 (僅供參考) |
No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
1. |
調查問卷設計 |
40% |
調查問卷研發。 |
2. |
量化研究方法 |
40% |
總字數約為1,500字,必須依照APA規定格式撰寫。 |
3. |
訪談大綱設計 |
10% |
訪談大綱設計。 |
4. |
課堂參與 |
10% |
課堂參與和討論。 |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
第1週 |
2/18 |
課程綜觀、複習設計調查研究工具(一) |
第2週 |
2/25 |
設計調查研究工具(二) |
第3週 |
3/04 |
設計調查研究工具(三) |
第4週 |
3/11 |
調查問卷分組討論(依照排定時間進行討論)、3/9繳交並討論作業一初版 |
第5週 |
3/18 |
調查問卷分組討論(依照排定時間進行討論)、3/16再度討論作業一專家諮詢 |
第6週 |
3/25 |
產業演講(一)、作業一預試與修改 |
第7週 |
4/01 |
(四月初連假)繳交作業一修正版 |
第8週 |
4/08 |
(期中考週溫書假)、作業一定案 |
第9週 |
4/15 |
期中簡報 |
第10週 |
4/23 (六) |
產學交流(一般生和在職生交流活動) |
第11週 |
4/29 |
量化研究方法撰寫 |
第12週 |
5/06 |
質性研究方法綜論 |
第13週 |
5/13 |
質性研究工具、質性研究方法撰寫、繳交並討論作業二初版 |
第14週 |
5/20 |
產業演講(二)、繳交作業二修正版 |
第15週 |
5/27 |
學術研究展望與產業應用、繳交作業三 |
第16週 |
6/03 |
(端午節連假)繳交作業四修正版 |
第17週 |
6/10 |
學年度成果簡報(每位報告2分鐘、接受評論3分鐘) |
第18週 |
6/17 |
(彈性週)繳交學期作業 |